市面上可供选择的机器人器材品种很多，但对于机器人课堂教学来说，因为国内的很多机器人器材，有些完全是针对比赛而设计的，外观、功能、程序等方面大同小异。
如果运用于教学，往往缺乏创意、缺乏对学生的吸引力，需要选择合适的机器人器材，才能达到我们想要的结果。
在机器人教学过程中，由于器材及场地的局限，通常需要学生统筹安排、就地取材、精心设计，这极大地挖掘了学生的想象力与创造力。当基础知识学完后，学生为达到某个目的，这就需要学生做出不断地尝试，大胆地投入新元素，这就产生了创新意识。
如果能够付诸行动并实现，这就体现了创新能力。如果在教学中能恰当调动学生的积极性并充分发挥想象力，其制作的成品可能是很多老师们所不及的，这也是我们教育所期望的。
机器人比赛是一项很好的科技创新活动，深深吸引着机器人爱好者的眼球。比赛不仅主题有趣，更重要的是设计方案的开放性，参赛者可以用不同的方法达到同一个目标，这就能很好地培养参赛者的创新意识和创新能力。
机器人比赛融科普性、趣味性、观赏性和竞争性为一体，通过完成比赛项目，使参赛者初步学会从科学技术的角度提出日常生活中的实际问题，激发其学习兴趣，引导他们积极探索未知领域。
开展多种多样的机器人活动，不仅可以丰富学生的文化生活，而且可以普及机器人知识，增强了他们的创新素养。不仅可以普及机器人知识，还可以激发学生们的学习兴趣。
凤凰机器人实用性强，而且有很稳定、广阔的销售渠道的机器人加盟品牌还是很值得投资的，投资了不仅现在能赚钱，以后更能赚很多的钱。同时也积攒了人气和经验，创业服务更加全面，拥有着很强的竞争力。帮助孩子们迅速提升学习成绩，教学质量有保证，加盟后享受一站式帮扶政策。
